家裡用的東西，造成孩子的大小
蒙特梭利說，日常生活練習用的東西，沒有什麼科學意義；它們就是孩子在家裡見到大人在用的東西，只是造成適合「小小的人」的尺寸。（第 104 頁）捲地氈、擦鞋、洗盆洗地、擺枱、開關門窗、整理房間、排好椅子——這些都是全身參與的練習，而練習的「體育館」，就是孩子生活的環境本身。（第 103 頁）
一進門，先自己脫外衣
蒙特梭利描述孩子回到兒童之家的情形：他一到，就自己脫下外衣。牆上釘著小掛鈎，高度剛好讓孩子的手臂舒服地夠得著。小水龍頭裝得很低，還不到大人的膝頭；小塊肥皂、指甲刷、小毛巾，都在孩子伸手可及的地方。沒有水龍頭和洗手盆的話，也會有一個小盆放在矮桌上，旁邊有一個小水壺，和一個盛用過的水的容器。（第 104 頁）
還有一盒擦鞋刷；牆上掛著幾個袋，袋裡的衣刷窄得一隻小手也握得穩。可以的話，還放一張小梳妝枱，鏡子低到大概只照到大人由腳到膝頭的那一段。孩子坐下就看得見自己；脫帽子或者在街上被風吹亂了頭髮，他可以用手邊的小髮刷和小梳子自己整理好。然後他穿上圍裙和工作衣，準備好進去。（第 104–105 頁）
如果裡面還沒有整理好，就有工作要做：也許花瓶裡的花有點枯了，最好丟掉，或者要換水；那座小耶穌像還沒有抹塵；桌上有一點污漬，要用肥皂和刷子擦掉；地上有一點水，要立即抹乾；地上有一塊麵包碎或一片乾葉，小掃帚就在那裡——又小又輕，柄上有好看的顏色和圖畫。（第 105 頁）
蒙特梭利說，這些工作不設時間表，有需要就做。孩子一直仔細地察看他的「家」；有一張椅子放錯了位置、令環境看來凌亂，可以肯定，留意到的會是最小的孩子。（第 105 頁）
「拿起我吧」
蒙特梭利說，老師當然在旁照看，但召喚不同年紀孩子的，是各種各樣的東西。鮮明的顏色、裝飾得好看的物件，就是一把把聲音，吸引孩子注意，催他去做點事。這些東西有一種任何老師都達不到的說服力：「拿起我吧」，它們說；「看看我有沒有損壞，把我放回原位吧」。（第 105 頁）
在書的另一處，她又讓東西開口：光潔的桌子說「小心用我」；柄上畫了小花的小掃帚說「不要讓我閒著」；乾淨的洗手盆，放好了肥皂和刷子，說「把你的小手放進來吧」。（第 133 頁）
她說，孩子會服從那一刻最切合他行動需要的那件東西；就像田野裡所有花瓣都用香氣和顏色召喚，昆蟲卻會選那朵為牠而開的花。（第 134 頁）
東西放在孩子的高度，就會開口叫他工作。
這一課講的是什麼
東西要拿得起、用得著、放得回
她說，引起孩子興趣的，與其說是東西本身的質素，不如說是它提供多少機會讓孩子動手。一件很美的玩具、一幅吸引的圖畫、一個精彩的故事，如果孩子只能看、只能聽，興趣就會很表面，由一件跳到另一件；環境再美，也只能吸引他一天，但每一件東西都可以拿走、使用、再放回原位，環境的吸引力就用之不盡。（第 134 頁）
在旁照看的是老師，召喚孩子的是東西
她說，感官教材是由經驗篩選出來的：只留下真正令孩子感興趣、吸引他自願而且反覆去做一件自己選擇的練習的東西。（第 131 頁）在日常生活的工作裡，她也說：老師固然在旁照看，但召喚不同年紀孩子的，是各種各樣的東西。（第 105 頁）
這些東西有一種任何老師都達不到的說服力。
今天的版本
書裡今天
掛鈎釘在孩子手臂夠得著的高度外套、鞋、毛巾，多數放在大人順手、孩子夠不著的地方
鏡子低到只照到大人膝頭以下家裡的鏡子、水龍頭、杯碟，大多是為大人的身高而設
枯了的花、有污漬的桌子，自己會召喚孩子孩子自己看見要做什麼，比大人逐件吩咐更有力
老師在旁照看，東西開口說話大人少說一句「去執好佢」，讓環境自己說
催谷的大人，習慣逐件吩咐：現在洗手、現在收拾、現在做這個；放任的大人，東西亂放也不理，或者全部放在高處，孩子什麼都碰不到，只能等大人。第三條路，是把孩子要用的東西放到他的高度，讓他自己看見、自己拿、自己放回，然後大人退到旁邊。
孩子不用等人叫，就看見有事要做、自己動手——這就是獨立意志在日常裡的樣子。
問自己三條
讓 AI 幫你聽見「東西的聲音」
我想用蒙特梭利《發現兒童》「東西放在孩子的高度，讓東西本身召喚孩子去工作」的角度，看看家裡的環境。 孩子年紀：＿＿＿ 孩子每天要用的東西（衣物、杯碟、毛巾、書……）現在放在哪裡：＿＿＿ 哪些事孩子要叫大人幫手才做得到：＿＿＿ 我平時怎樣叫孩子做家裡的事：＿＿＿ 請你幫我： 1. 分析哪些「要叫大人幫手」，其實只是因為東西放錯了高度或位置。 2. 指出家裡哪一兩個地方，最有機會讓東西自己「開口」召喚孩子。 3. 提醒我改變之後，可以留意孩子的哪些反應，以及我要忍住不說的話。不要給我時間表或購物清單。
故事和引句出自 Maria Montessori《發現兒童》（The Discovery of the Child，1948，Mary A. Johnstone 英譯，Aakar Books 2004 重印版），以我們自己的文字重述；頁碼為該版本頁碼，引句為我們的中譯。